文献知网节
  • 记笔记

碎片化移动学习方式在大学物理实验教学中的应用设计

潘量邱丽徐玮婧何光宏

重庆大学物理学院

摘要:现代社会,知识呈现指数式的爆炸增长,人们为了能够适应快速发展的社会步伐,越来越多的人开始采用碎片化移动学习这一新的学习方法。文章对这种新型学习方式进行了深入的研究,并将其应用于大学物理实验教学之中。碎片化移动学习方式在大学物理实验教学中的应用设计的教学方式是以"教师为主导、学生为主体",目的是满足学生的个性化学习需要,激发学生的学习兴趣和创新思维。文章分别从学习系统、学习环境、学习资源、学习评价这4个方面开展了碎片化移动学习方式在大学物理实验教学中的应用设计。
  • 专辑:

    理工A(数学物理力学天地生); 教育与社会科学综合

  • 专题:

    物理学; 高等教育

  • 分类号:

    G642;O4-4

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:66 页码:326 页数:1 大小:1180K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者