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物理学与世界观——大学物理“课程育人”教学尝试

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【作者】 朱世秋贾贵儒刘玉颖何志巍

【机构】 中国农业大学理学院

【摘要】 普通高等学校本科专业类教学质量国家标准把思想品德、综合素质的培养放在教学要求的首条,新时代大学教学的根本任务是"立德树人"。我校强调在专业课教学中发挥思政教育功能的重要性。在学校"课程思政"教改项目的支持下,我们进行了大学物理"课程育人"的教学尝试,在教学中突出物理学在科学信念和世界观建立中的不可替代的重要作用。以对太阳系和原子结构的认知发展过程为例,说明物理学发展对世界观的重要影响,同时鼓励学生善于"排错",在不断纠错中发现真理、完善自己。

【关键词】 大学物理学课程育人世界观科学信念
【所属期刊栏目】 论文摘要选登 (2019年S1期)
  • 【分类号】G642;O4-4
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