节点文献

工科大学物理实验立体化分级教学体系的研究

免费订阅

【作者】 王志军朱坤博孙超刘震李硕何越

【机构】 吉林大学物理学院

【摘要】 结合吉林大学工科大学物理实验现状,以及新工科背景下对工科大学物理实验教学提出的新要求,作者提出了工科大学物理实验立体化分级教学体系:即在利用MOOC预习、多媒体演示、现场讲解答疑等多种立体式多维教学手段基础上,在实验内容分层次教学的基础上,对一些具体的基础性、经典性、先进性实验进行分级体系的设计,即一级基本必做,二级拓展选做,三级创新、研究。从而达到因材施教、因专业施教、因兴趣施教的目的。

【关键词】 工科大学物理实验新工科分级创新
【所属期刊栏目】 论文摘要选登 (2019年S1期)
  • 【分类号】G642;O4-4
  • 【下载频次】17
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: