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基于案例教学模式的医学物理学课程体系建设与实践

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【作者】 王光昶陈旭张建炜梁栋

【机构】 成都医学院物理教研室

【摘要】 为适应当前高等医学院校的教育现状和我校的跨越式发展要求,加强质量工程建设、学科建设提高教学质量和人才培养质量,将案例教学模式引入到《医学物理学》课程中,为培养具有创新精神和创新能力的医学人才而采用的一种先进的教学模式。在实施案例教学过程中,我们形成了以设计教学为核心、以研究为过程和方法、以创新能力培养为目的、以增强实践能力和与就业岗位接轨为终极目标、以成绩捆绑为中介、以小组合作讨论为形式的案例教学的核心理念,并在案例教学模式的框架下,通过修订教学大纲、教学计划构建"三平台"的课程体系,经过探索与实践、发展和建设,成效越来越显著。

【所属期刊栏目】 论文摘要选登 (2019年S1期)
  • 【分类号】G642.4;R-4
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