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课堂上弗兰克——赫兹实验出现的波谷问题

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【作者】 徐巧英郭莉杰丛杨何光宏韩忠

【机构】 重庆大学物理实验国家级教学实验中心

【摘要】 课堂上弗兰克—赫兹实验中电流的波峰对应的电压差值是实验要得到的重要数据,而实验后画出的波谷问题也引起不少同学的重视。原因是往往实验中连续出现的波谷不像理论值那样依次升高,而是偶然下降,甚至连续下降,但电流波峰却是理想的值。本文利用控制变量法来观测、寻找波谷下降的原因,以鼓励学生在实验中的质疑精神。

【所属期刊栏目】 论文摘要选登 (2019年S1期)
  • 【分类号】O441.1-4;G642
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