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语音卡在物理实验中的应用

费定曜姜浩牛晓强

同济大学物理系

摘要:将语音卡引入实验教学软件后,充分调动了人们接受信息的视与听两种主要能力,使程序编制更为简单,且更能吸引学生注意力.
  • 专辑:

    理工A(数学物理力学天地生); 教育与社会科学综合; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    教育理论与教育管理; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    G434

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