节点文献

皮亚杰认知发展阶段理论及其在素质教育中的应用

免费订阅

【作者】 陈梅香杨小玲

【Author】 Chen Meixiang, Yang Xiaoling (Education department, Fujian Normal University, Fuzhou 350007,China)

【机构】 福建师范大学教科院福建师范大学教科院 福建福州350007福建福州350007

【摘要】 皮亚杰认知发展理论包括认知发展的阶段说和影响认知发展的因素分析两部分内容,前者把人的认知发展过程分为感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段连续的四个时期;每一个时期的发展都受成熟和经验、社会经验、平衡等因素的影响。皮亚杰认知发展阶段理论,对我国中小学教育改革和培养学生的素质具有重要的启示意义。

  • 【分类号】B84-05
  • 【被引频次】53
  • 【下载频次】4458
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: