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小学语文教材插图的教育功能浅析

黄惠杰

桂林师范高等专科学校教育与管理系

摘要:插图不是教材的附属物,而是教材的重要组成部分,它既是教材内涵的反映,更有它独特的形象性,是一种形象化了的课程资源。运用插图进行教学属于直观教学的一种形式。小学语文教材插图具有激发学生的学习兴趣、培养学生的观察能力、发展学生的言语能力、训练学生的思维能力和提高学生的审美能力等教育功能。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    初等教育

  • 分类号:

    G623.2

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