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小学德育的课程育人

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【作者】 谢子心

【Author】 Xie Zixin;Shantou Primary School;

【机构】 柳州市柳南区山头学校

【摘要】 教育的根本任务是立德树人,小学德育是实现我国教育目的的基础和保障。《中小学德育工作指南》提出了六大实施途径:课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。其中"课程育人"是指:从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等,发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。中国德育教育的重要阵地是学校,课程教育是德育教育的重要媒介。因此,小学德育的目标和内容需要通过多种方式渗透到学校的学科教学当中,才能提高小学德育教育的效率。

【关键词】 小学德育课程育人
【所属期刊栏目】 桂林教育论坛 (2019年04期)
  • 【DOI】10.16020/j.cnki.cn45-1302/z.2019.04.031
  • 【分类号】G621
  • 【下载频次】48
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