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高中英语阅读教学中导入中国文化的策略研究

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【作者】 邓霄云陈学斌

【Author】 DENG Xiaoyun;CHEN Xuebin;School of Foreign Language,Gannan Normal University;

【机构】 赣南师范学院外国语学院

【摘要】 2013年高考改革方案中有关提高高考语文比重的政策体现了我国当前对中国文化的重视。高考新形势也对我国英语教学提出了新的要求。在此背景下,将从课程标准和跨文化交流视角阐述在英语阅读教学中导入中国文化的重要性,并结合高中英语教材,提出英语阅读教学中导入中国文化的三个策略,即文化比较、文化渗透以及文化活动,同时探讨这些策略的具体运用方法。

【关键词】 高中英语阅读教学中国文化导入
【基金】 江西省研究生创新专项资金项目(YC2014-S419)
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2015年04期)
  • 【DOI】10.13698/j.cnki.cn36-1037/c.2015.04.021
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】17
  • 【下载频次】478
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