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多元智能理论框架下的农村小学语文教学改革

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【作者】 冯文全田仙菊

【Author】 FENG Wenquan;TIAN Xianju;China West Normal University;

【机构】 西华师范大学教育学院

【摘要】 多元智能理论作为一种在全世界范围内产生广泛影响的心理学理论,提出了一种全新的智能观点。此种观点给存在诸多问题的小学语文教学改革提供了新的思路,从宏观上讲,小学语文教师应树立正确的符合多元智力理论的教学观;就微观而言,小学语文教师应在教学过程中采用恰当的教学手段与教学方法以促进学生多种智能的开发。

【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2015年04期)
  • 【DOI】10.13698/j.cnki.cn36-1037/c.2015.04.022
  • 【分类号】G623.2
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】163
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