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当代大学生的“明德”实践及其目标研究

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【作者】 张自永

【Author】 ZHANG Ziyong;School of Marxism, Fujian Normal University;

【机构】 福建师范大学马克思主义学院

【摘要】 "德"是中华优秀传统文化的核心价值取向,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内涵之一。"明德"教育是高校人才培养与和谐社会建设的内在要求,而当代大学生一定程度上存在"明德"精神缺陷与道德危机。通过对江西省辅导员工作精品项目"明德学堂"的实践探索进行分析,并在此基础上从对象模型、条件模型、过程模型等理论层面指明当代大学生"明德"实践的可行路径和预期效果。

【关键词】 明德实践探索教育目标赣南师范大学
【基金】 江西省社科“十二五”规划课题(15TY19);江西省2015年高校辅导员工作精品项目;江西省2018年度高校党建研究规划一般项目
【所属期刊栏目】 思想政治研究 (2019年05期)
  • 【DOI】10.13698/j.cnki.cn36-1346/c.2019.05.023
  • 【分类号】G641
  • 【下载频次】36
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