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简论《思想道德修养》课的分阶段教学改革

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【作者】 韦春北

【Author】 WEI Chun bei (Student Administration Division, Guangxi University of Technology, Liuzhou 545006, China)

【机构】 广西工学院学生工作处!广西柳州545006

【摘要】 大学生思想道德修养具有动态性和渐进性 ,这一特征决定了《思想道德修养》课应采取分阶段教学。本文分析了思想道德修养课在教学安排中存在的弊病 ,提出了分阶段教学的必要性、可行性和操作性

  • 【DOI】10.16375/j.cnki.cn45-1395/t.2001.s2.008
  • 【分类号】G641
  • 【下载频次】18
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