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高职院校专业教师实践教学能力培养的问题与对策

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【作者】 农斯淇

【机构】 广西政法管理干部学院

【摘要】 本文针对高职院校专业教师实践教学能力培养中缺乏完善的培养制度、内在动力和基础,以及统一的专业标准等问题,从政府、学校、教师三个层面提出提高高职院校专业教师实践教学能力的对策。

【所属期刊栏目】 教育前沿_教育观察 (2017年47期)
  • 【分类号】G712.4
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