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《区域农业的可持续发展——以美国为例》教学实录与评析

何桂清邱林英

贺州高级中学

摘要:<正>一、设置情境,导入新课师:美国一位官员曾说,"华盛顿并不代表美国,如果你没有到过美国的农村,就不算是真正地了解美国"。(播放美国农业生产的视频,配音旁白如下:麦田有风轻轻地吹,麦浪随风涌到天边,雪原一般的棉田正值丰收季节,在现代化的养殖场,乳牛正在悠闲地吃草,农田喷灌设施一应俱全,飞机正飞过农田上空,农药喷洒既匀又快)观看视频后,我们知道美国的农业生产有什么显著特点吗?
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    中等教育

  • 分类号:

    G633.55

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