文献知网节
广西教育. 2018年33期 第85-86+90页
  • 记笔记

小微课大用途——人教版三年级上册Unit 6 “Happy birthday!”教学设计与评析

刘婷1李蔓2

1. 柳州市第二十四中附属小学2. 柳州市鱼峰区教研室

摘要:本文结合两个具体的教学片段,论述教师在小学英语课堂教学中运用微课突破句型教学和渗透学法指导的策略,它对于优化课堂教学、提高学生自主学习能力、满足课程改革需求有着极为重要的意义。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    外国语言文字; 教育理论与教育管理; 初等教育; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    G623.31;G434

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