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摘要:本文论述小学中高年级语文教材中的选读课文教学可以从深化主旨、示范模仿、对比阅读、认识文体四个维度出发,将"阅读平台"的选读课文与一篇精读课文、单元习作勾连教学,从而提升学生的语文素养。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    初等教育

  • 分类号:

    G623.2

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