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利用类比教学提升学生物理科学素养

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【作者】 黄文辉

【机构】 玉林北流市第二中学

【摘要】 本文以例论述运用类比法进行物理概念、规律、实验、习题四个部分内容教学的方法,以使学生更好地理解和掌握物理知识,并能做到举一反三,以取得更好的学习效果。

【关键词】 高中物理类比法科学素养
【所属期刊栏目】 教学创新_理科园地 (2018年34期)
  • 【分类号】G633.7
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