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高职院校物流管理专业现代学徒制教学研究

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【作者】 吕雪

【机构】 广西城市职业学院

【摘要】 本文论述高职院校物流管理专业现代学徒制实施的制约因素和目标,提出构建工学结合人才培养模式下的立体交互式课程体系、加强动手能力培养坚持实岗育人、充分结合培养目标改革培养机制和模式、突出学生的职业能力培养探索新的评价机制等措施,促进物流管理专业现代学徒制教学,进一步提高教学质量,向社会输送更加实用、更加优秀的人才。

【基金】 2016年度广西职业教育教学改革立项重点项目“物流管理专业中高职一体化培养模式研究”(GXGZJG2016A021)
【所属期刊栏目】 理论博览_课题研究 (2018年35期)
  • 【分类号】G712;F250-4
  • 【下载频次】4
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