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立足语篇 以读促写——以人教版英语(PEP)五年级上册unit 1 What’s he like? Part B Read and write为例

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【作者】 韦健

【机构】 柳州市柳太路小学

【摘要】 <正>《义务教育英语课程标准(2011年版)》对英语学习二级目标有关写作的具体要求如下:能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的描述。这并非一般意义上的仿写,而是更加注重对写的意义表达。但写作在小学阶段是起步阶段,学生因知识储备有限,写的内容有一定局限性,因此写作教学成为"最难啃的一块骨头"。教师往往把精力更多地放在听、说、读的能力培养上,对"写"的教学研究不深。教材改版后,人教版英

【所属期刊栏目】 专题_柳州市小学英语教改:用语篇教学发展学生综合语言运用能力 (2019年48期)
  • 【分类号】G623.31
  • 【下载频次】3
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