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八年级化学实验探究基础课程的设计与实施

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【作者】 苏静石鹏黄都

【机构】 广西师范大学化学与药学学院南宁市第十四中学

【摘要】 <正>化学是一门以实验为基础的学科。它颠覆了学生原本的思维习惯,在解析宏观现象的基础上,从原子、分子等微观层面对物质的组成、结构、性质和变化进行再解析,将人们对世间物质的认识从宏观转向微观,从表象转向本质,从定性转向定量。[1]在初中化学教学中穿插化学实验教学,能够帮助学生准确理解生涩概念,使学生学会灵活运用化学思维去解决实验中出现的问题,进而建构较为全面的化学基础知识,提高化学学科核心素养水平。当前我国各

【所属期刊栏目】 理论_专家讲坛 (2019年48期)
  • 【分类号】G633.8
  • 【下载频次】5
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