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支架式阅读法在小学语文教学中的构建与运用研究

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【作者】 唐承新

【机构】 玉林市福绵区第一实验小学

【摘要】 本文基于支架式教学的内容和理论依据,常见的支架式阅读教学的类型,提出在语文阅读中建构支架体系应注意掌握学情、搭建支架、情景化的合作探究、效果评价的教学建议,从而保障阅读教学的有效性。

【关键词】 支架式教学小学语文阅读教学支架建构
【所属期刊栏目】 理论博览_课改论坛 (2020年01期)
  • 【分类号】G623.2
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