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新课改背景下初中英语词汇教学优化策略

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【作者】 施莹

【机构】 南宁市天桃实验学校

【摘要】 本文阐述词汇教学的重要性及其原则,结合教学实际论述在新课改背景下优化初中英语词汇教学的策略,提出结合音、形、义进行教学,渗透词性,结合旧知进行教学,对比教学以及总结等教学建议,以期提高词汇教学的效率。

【关键词】 初中英语词汇教学策略
【所属期刊栏目】 理论博览_课改论坛 (2020年01期)
  • 【分类号】G633.41
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