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以生动的历史细节叙述涵养学生家国情怀——以部编版历史八年级上册《五四运动》一课为例

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【作者】 卢天然

【机构】 玉林市教育科学研究所

【摘要】 本文以部编版历史八年级上册《五四运动》一课为例,建议对课文细节进行生动的叙述,让学生树立核心价值观、激起情感共鸣、感受爱国情怀、叩问五四精神,由此涵养学生的家国情怀。

【关键词】 历史细节家国情怀教学案例
【基金】 广西教育科学“十三五”规划2019年度课题“立德树人视阈下初中历史教学内容体系的重构与实践”(课题编号:2019B161)的研究成果
【所属期刊栏目】 专题研究一:立德树人视域下的历史教学实践 (2020年01期)
  • 【分类号】G633.51
  • 【下载频次】6
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