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立德树人视阈下教学立意的确立与达成——以《唐朝的中外文化交流》一课为例

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【作者】 钟兰

【机构】 玉林高级中学附属初中

【摘要】 本文以部编版历史七年级下册《唐朝的中外文化交流》一课为例,论述立德树人视阈下初中历史教学立意的确立与达成,其中提出"整合教材,突出教学立意;精选史料,达成教学立意"两个教学立意达成策略。

【关键词】 历史学科立德树人教学立意
【基金】 广西教育科学“十三五”规划2019年度课题“立德树人视阈下初中历史教学内容体系的重构与实践”(课题编号:2019B161)的研究成果
【所属期刊栏目】 专题研究一:立德树人视域下的历史教学实践 (2020年01期)
  • 【分类号】G633.51
  • 【下载频次】8
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