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层层递进复述课文——部编版语文三年级下册《慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计

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【作者】 罗秋兰

【机构】 福建省南平市水东学校

【摘要】 本文以部编版语文三年级下册《慢性子裁缝和急性子顾客》的教学设计为例,提出课前互动,调动兴趣;复习梳理,学读课题;品读对话,感受趣味;层层递进,复述课文;总结明理,拓展延伸;布置作业,内化语言的教学建议,从而达到让学生大胆想象、拓展思维,感受童话的趣味和魅力的目的。

【所属期刊栏目】 课堂参考_教学设计 (2020年01期)
  • 【分类号】G623.2
  • 【下载频次】29
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