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在识字教学中落实语文核心素养——以部编版教材一年级语文下册《动物儿歌》为例

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【作者】 王丽

【机构】 玉林市玉州区东成小学

【摘要】 本文以部编版语文一年级下册《动物儿歌》一课为例,论述在识字教学中发展学生"语言的理解与运用能力、思维能力、审美能力"等语文核心素养的做法。

【关键词】 小学语文识字教学核心素养
【所属期刊栏目】 课堂参考_教材教法 (2020年01期)
  • 【分类号】G623.22
  • 【下载频次】3
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