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开展语言实践 提升识字能力

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【作者】 邓春球

【机构】 玉林市福绵区福绵镇沙浪小学

【摘要】 本文论述提升学生识字能力的方法,提出通过图文对照让学生重视象形文字的特点、通过仔细观察让学生发现汉字的规律、通过生活实际进行字理识字、通过社会活动学以致用的教学建议,从而促进学生识字。

【关键词】 语言实践识字能力象形字汉字
【所属期刊栏目】 教学创新_文科研究 (2020年01期)
  • 【分类号】G623.22
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