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口语交际能力培养策略

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【作者】 徐新

【机构】 玉林市玉州区名山中心小学

【摘要】 本文基于口语交际在小学语文教材中占据着重要位置的现实,建议教师从倾听、表达、应对三个方面培养学生的口语表达能力,从而提升学生的口语交际能力。

【关键词】 小学语文口语交际低段学生能力
【所属期刊栏目】 教学创新_文科研究 (2020年01期)
  • 【分类号】G623.2
  • 【下载频次】2
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