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利用“图”支架提高学生讲故事的能力

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【作者】 罗聪

【机构】 玉林市陆川中学附属小学

【摘要】 本文基于讲故事是小学低段的重要教学内容,提出借助课文插图、文本示意图、思维导图等帮助学生搭建"图"支架的教学建议,以使学生在形象直观的图示引领下,提升讲故事的能力。

【关键词】 小学语文课堂教学讲故事“图”支架
【所属期刊栏目】 教学创新_文科研究 (2020年01期)
  • 【分类号】G623.2
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