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基于核心素养的小学英语课堂转变策略

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【作者】 王玉金

【机构】 南宁市体强路小学

【摘要】 本文论述基于核心素养的小学英语课堂教学转变策略,提出从教学观念、教学目标、教学方法三个方面积极转变,以优化教学方法,提高教学质量。

【关键词】 核心素养小学英语教学策略
【所属期刊栏目】 教学创新_文科研究 (2020年01期)
  • 【分类号】G623.31
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