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基于词汇导图与词块理论的初中英语教学

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【作者】 黄彦枚

【机构】 百色市西林县西林中学

【摘要】 本文论述词汇导图与词块理论在初中英语教学中的应用,认为教师可以以课堂主题为话题形成词汇导图、通过语法导图形成词块、通过提问强化导图与词块的关联,提出更新教学理念、展开生活化教学、实施体验式教学等教学建议。

【关键词】 初中英语词汇导图词块理论
【所属期刊栏目】 教学创新_文科研究 (2020年01期)
  • 【分类号】G633.41
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