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以活动为依托促使学生有效探究

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【作者】 陈华成

【机构】 玉林市福绵区新桥镇第二初级中学

【摘要】 本文论述在初中数学课堂中开展活动教学的策略,建议教师通过游戏活动激活学习兴趣,以操作活动培养动手,以实践活动培养学生应用能力,以探究活动吸引学生有效参与等途径,促使学生有效探究。

【关键词】 初中数学活动教学课堂学习
【所属期刊栏目】 教学创新_理科园地 (2020年01期)
  • 【分类号】G633.6
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