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以学生学习为导向改进口算教学行为

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【作者】 王美亚

【机构】 江苏省苏州太仓市朱棣文小学

【摘要】 本文以苏教版小学数学一年级下册《两位数减整十数、一位数的口算》一课为例,具体阐述以学生学习为导向改进口算教学的途径,提出创设情境、运用图示、让学生合作学习、给学生创造认知冲突等教学建议。

【关键词】 儿童学习口算教学行为改进策略
【所属期刊栏目】 教学创新_理科园地 (2020年01期)
  • 【分类号】G623.5
  • 【下载频次】2
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