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基于核心素养的初中数学复习课教学实践

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【作者】 罗华新

【机构】 钦州市第一中学

【摘要】 本文以构建数学复习课教学模式为例,阐述教师在课堂各个环节中引导学生主动探究知识的途径,以期让学生在学习知识的过程中提高自身的数学核心素养。

【关键词】 核心素养数学复习课教学模式
【基金】 广西教育科学“十三五”规划课题“提升初中学生数学核心素养的策略研究”(立项编号:2017C158)的研究成果
【所属期刊栏目】 教学创新_理科园地 (2020年01期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【下载频次】1
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