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课程游戏化理念下幼儿区域环境创设策略

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【作者】 李燕红

【机构】 广西壮族自治区商务厅幼儿园

【摘要】 本文基于课程游戏化理念,依据幼儿环境创设存在的问题,论述幼儿区域环境创设的策略,提出自主的游戏精神、主动有效的学习、丰富多样的环境、多感官通道参与核心观点的启发,教师立足于真实问题的实际研究,对班级区域环境创设进行一次大改造。

【关键词】 课程游戏游戏材料区域环境
【所属期刊栏目】 教学创新_幼教乐园 (2020年01期)
  • 【分类号】G613.7
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