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台湾中小学的智慧教育

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【作者】 黄黎伟

【机构】 桂林市第十四中学

【摘要】 <正>2018年,笔者有幸参加自治区教育厅组织的首届"桂台中小学校长高峰论坛",跟随广西智慧教育考察团赴台湾学习交流,了解台湾开展智慧教育的情况。在大陆,智慧教育是指信息技术与学科教学的融合,也称"互联网+教育";在台湾智慧教育又叫"数位教学"。台湾中小学开展智慧教育各有特色,但引领学校开展智慧教育的理念却高度统一,即学生应具备适应未来社会的三大关键能力:阅读能力、行动学习能力、国际视野。笔者发现,在智慧教育方面,我们关注的是信息技术如何为教学服务,改善"教"与"学",而台湾学校关注的是怎样利用信息技术培养学生适应未来的关键能力,其关注点是"未来"。可见,在智慧教育理念方面,大陆与台湾存在一定差异。结合考察见闻,笔者梳理了智慧教育在台湾中小学阅读和学科教学等方面的应用。

【所属期刊栏目】 观察_全球瞭望 (2020年04期)
  • 【分类号】G639.2;G434
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