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多措并举 科研兴校——桂林市希望小学大力提升教师科研能力

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【作者】 蒙秀溪

【摘要】 <正>从一名普通教师成长为桂林市优秀教师、自治区优秀教师,桂林市希望小学(以下简称希望小学)教师罗莉的成长,得益于该校对教师科研能力培养的重视。"近年来,学校大力培养老师的科研能力,改变了我的教育观念和教学模式,极大提升了我的专业水平。"罗莉说。2011年,希望小学提出"科研兴校"的理念,取得了一定的成绩,但仍有部分教师处于"被动做教研"的状态。2014年,该校采取一系列有效措施,充分调动教师参与教研的积极主动性,教研工作取得长足发展。

【所属期刊栏目】 报道_一线传真 (2020年12期)
  • 【分类号】G627.2
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