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南宁市民主路小学:双主体三融合育人模式的实践创新

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【作者】 编者

【摘要】 南宁市民主路小学的双主体三融合育人模式创新,通过实施研修育师工程和树人育青工程两大系统工程,引导师生"双主体"在"民主·多彩"的课堂文化中、在校外5-0.5社会综合实践课程中、在校内学科融合主题实践课程中实现融合发展。

【所属期刊栏目】 专题 (2020年12期)
  • 【分类号】G629.2
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