节点文献

探索广西民族教育发展新路径

免费订阅

【作者】 陈向阳

【机构】 广西教育学院培训学院

【摘要】 <正>2017年,广西壮汉双语小学校长模块化培训项目(以下简称模块化项目)正式启动。在项目启动之前,项目组曾深入项目学校进行实地调研,发现学校普遍存在如下问题:校长缺乏长期、系统的磨炼,缺少专业技术指导,专业能力较弱,未形成教育思想;学校教育管理理念落后,缺乏独特的育人文化模式和完整的育人体系,办学效能低、办学质量差;学校课程改革层次

【所属期刊栏目】 深度_基于育人体系的农村学校发展新路径_理论研究 (2020年16期)
  • 【分类号】G627.1
  • 【下载频次】3
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: