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生物工程专业螺旋上升式实验教学模式的探索

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【作者】 张庆华肖小双郭晓燕张宝钟敏李汉广

【通讯作者】 李汉广;

【机构】 江西农业大学生物科学与工程学院江西省农业微生物资源开发与利用工程实验室

【摘要】 符合时代潮流的教学模式被各高等院校追求。江西农业大学生物工程专业在实验教学模式上吐故纳新、勇于借鉴,探索出一条螺旋上升式实验教学模式。该模式即"基础—深化—综合—创新",环环相扣、层层递进,经过实践取得硕果颇丰,得到老师、学生、企业以及兄弟单位等的一致好评。通过该模式培养的学生其综合素质、创新能力以及实践能力均有一定程度提高,稳跟时代的步伐、适应时代的潮流,展现出我校毕业生在社会上的竞争优势,吻合我校对生物工程专业学生的人才培养目标。

【基金】 江西省教育厅教改重点项目(编号:JXJG-16-3-1);江西农业大学教学改革研究课题(编号:2014B2ZC05)
【所属期刊栏目】 理论探讨 (2020年03期)
  • 【分类号】Q81-4;G642.4
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