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生物技术专业学生对细胞生物学设计性实验的评价分析

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【作者】 寻慧张迎春张春林温小军

【机构】 贵阳医学院生物学教研室

【摘要】 目的:探索医学生物技术专业细胞生物学设计性实验的教学方法。方法:开设"中药或保健食物对小鼠腹腔巨噬细胞吞噬能力影响"的设计性实验,采用问卷调查方式,对教学效果进行评价。结果:教学效果良好,学生实验设计、操作和分析能力提高。结论:设计性实验在一定程度上有利于学生综合素质的培养,实施过程需要逐渐完善。

【关键词】 生物学设计性实验教学
【基金】 2008年贵阳医学院教改资助(NO:31)
【所属期刊栏目】 教学法研究 (2010年02期)
  • 【DOI】10.19367/j.cnki.1000-2707.2010.02.034
  • 【分类号】Q2-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】104
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