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贵州省中学生情绪行为及人格特质状况调查

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【作者】 李莎莎邓冰

【Author】 LI Shasha1,DENG Bing2(1.Department of Psychology,the Second People’s Hospital of Guizhou Province,Guiyang 550004,Guizhou,China; 2.Department of Psychology,School of Public Health,Guiyang Medical College,Guiyang 550004,Guizhou,China)

【机构】 贵州省第二人民医院心理科贵阳医学院公共卫生学院医学心理学教研室

【摘要】 目的:了解贵州省中学生情绪行为及人格特质状况。方法:采用长处、困难问卷(SDQ)和艾森克人格问卷(EPQ)对贵州省各地区14所中学的2 897名中学生进行调查,所得分数与上海常模进行比较,并按性别及年级分别进行比较。结果:SDQ与EPQ得分在不同性别和年级间均有显著性差异,本地中学生SDQ各困难因子得分高于上海常模,SDQ各因子与人格特质各维度大多有相关性。结论:贵州省中学生心理健康状况不容乐观,应重视心理健康教育。

【关键词】 中学生情绪行为人格
【所属期刊栏目】 论著 (2013年01期)
  • 【DOI】10.19367/j.cnki.1000-2707.2013.01.017
  • 【分类号】R395;B844.2
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】91
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