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某高校医学检验专业大学生生物安全知识培训效果评价

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【作者】 鲍丽雅吴宝江吴君

【机构】 贵州医科大学附院肝炎实验室贵州省黔西南州中心血站

【摘要】 目的:了解医学检验专业学生对生物安全知识和技能的掌握情况。方法:对即将进入临床实习的医学检验专业36名大学生进行生物安全相关知识及操作技能培训,培训时间为3周,对学生进行生物安全理论问卷考核及操作技能测试,比较培训前后学生安全知识理论考试分数和实验操作技能合格率。结果:培训前学生的生物安全理论成绩为(47.00±12.87)分,培训后为(78.25±10.72)分,差异有统计学意义(t=-11.196,P<0.01);实习学生实验操作技能培训后合格率较培训前大幅提升,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论:有必要对医学检验专业大学生增添生物安全知识课程、课时及实习前进行岗前培训。

【所属期刊栏目】 教学法研究 (2016年08期)
  • 【DOI】10.19367/j.cnki.1000-2707.2016.08.032
  • 【分类号】R-4;G642
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】61
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