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新高考背景下大一新生生涯适应力现状及教育启示

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【作者】 王益彬陈红艳周辉

【Author】 WANG Yi-bin;CHEN Hong-yan;ZHOU Hui;School of Educational Science, Shaanxi University of Technology;

【通讯作者】 陈红艳;

【机构】 陕西理工大学教育科学学院

【摘要】 当前教育变革和社会发展对学校生涯教育提出了更高要求,因此探索学校生涯教育的节点衔接对学生的学业和社会化发展都有促进作用。以大一新生的生涯适应力现状为出发点,分析其在性别、学科、生源地、是否为独生子女、是否曾担任学生干部和是否具备生涯教育经验上的差异,分析讨论其中原因并开拓学校职业生涯教育的可操作路径,最终得出以高效率的中学生涯教育奠定基础、有针对性的生涯教育补齐短板、以优质的家庭教育助力成长的教育启示。

【关键词】 新高考生涯适应力生涯教育教育启示
【基金】 陕西省教育厅基金项目“心理学视角下陕西农村家庭贫困代际传递的研究”(No.17JK0123);陕西理工大学研究生创新项目“基于中德比较探究我国心理健康教育困境及超越”(No.SLGYCX1913)
【所属期刊栏目】 心理学研究 (2019年12期)
  • 【DOI】10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2019.12.009
  • 【分类号】G647.38
  • 【下载频次】29
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