节点文献

基于课程地图理念的应用技术型大学课程改革路径探究

免费订阅

【作者】 闫文军

【Author】 YAN Wen-jun;Tianshui Normal University;

【机构】 天水师范学院

【摘要】 课程是人才培养的重要载体。在国家产教融合战略的驱动下,由于应用技术型大学发展的重新定位、基础教育课程改革态势的延续及课程自身存在的积弊使得应用技术型大学课程改革迫在眉睫。课程地图理念为应用技术型大学课程改革提供了全新的理论视角,可以其为指导进行全方位的改革:制定科学合理的课程目标,精选体现应用技术的课程内容,统整优化课程系统结构,利用课程地图建立科学的课程评价体系。

【所属期刊栏目】 黔灵教育 (2019年12期)
  • 【DOI】10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2019.12.013
  • 【分类号】G642.3
  • 【下载频次】27
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: