节点文献

回到文学理论学科反思的初衷——当代文学理论学科反思再讨论

免费订阅

【作者】 肖明华

【Author】 XIAO Minghua;Contemporary Morphological Literature and Art Research Center,Jiangxi Normal University;

【机构】 江西师范大学当代形态文艺学研究中心

【摘要】 当代文学理论学科反思的初衷是要推动教材文学理论的建设。学界对此初衷存在有意无意的忽视。这就使得文学理论的学科学术型研究不与教材文学理论的建设相互发明,二者之间不能形成召唤应答的良性关系,并最终使得创建既具有时代感又能够适用于教学的教材文学理论得不到落实。虽然学科型文学理论与教学型文学理论有关联,但学科型文学理论更注重学科的基本学术问题,而教学型文学理论往往注重以学为主,偏重于考虑学习者的能力和需要等各个方面。教学型文学理论对于文学理论知识"再生产"无疑有益。因此,对文学理论学科反思与教材建设问题再讨论便是有价值的,值得学界投以更多关注。

【基金】 国家社会科学基金项目“当代文学理论公共性问题研究”(项目编号:15BZW009)
【所属期刊栏目】 知识形态与知识生产 (2020年01期)
  • 【DOI】10.13763/j.cnki.jhebnu.psse.2020.01.006
  • 【分类号】I0-02
  • 【下载频次】21
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: