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现代学徒制背景下提升高职教师实践能力的途径思考

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【作者】 张宏英华芳

【Author】 ZHANG Hongying;HUA Fang;Tangshan Polytechnic College;

【机构】 唐山工业职业技术学院

【摘要】 在教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》指导下,各高职院校积极尝试现代学徒制培养模式。在实施过程中,一些问题逐渐凸显,高职教师实践能力普遍不高的问题成为主要焦点之一。依据现代学徒制背景对高职教师实践能力的要求,分析高职院校教师实践能力现状,提出了提升高职教师实践能力的途径,以期对提升高职教师的实践能力起到促进作用。

【关键词】 现代学徒制高职教师实践能力
【基金】 2017年度河北省职业教育科学研究“十三五”规划课题“现代学徒制背景下提升高职教师实践能力的途径研究”(项目编号:JZY17049),主持人张宏英
【所属期刊栏目】 现代学徒制研究 (2019年04期)
  • 【DOI】10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2019.04.018
  • 【分类号】G715.1
  • 【下载频次】24
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