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影响学前教育专业学生课堂学习注意力因素的调查——以唐山工业职业技术学院为例

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【作者】 陈志军

【Author】 CHEN Zhijun;Tangshan Occupation Education Center;

【机构】 唐山市职业教育中心

【摘要】 对唐山工业职业技术学院学前教育高职生的学习注意力进行了问卷调查,收集了自控能力、注意水平以及注意的影响因素等数据,借助IBM SPSS Statistics 2.0软件对数据进行了描述性统计和相关性分析。研究发现,学生学习注意力的影响因素与其自控能力存在显著性相关。

【所属期刊栏目】 学术纵横 (2020年01期)
  • 【DOI】10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2020.01.034
  • 【分类号】G61-4;G712.4
  • 【下载频次】62
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