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高职专业课教师知识结构研究

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【作者】 张和新

【Author】 Zhang Hexin;Yancheng Kindergarten Teachers College;

【机构】 盐城幼儿师范高等专科学校图书馆

【摘要】 为了考查高职教师专业化的知识构成要求,通过岗位工作任务分析法,分类整理出高职专业课教师的知识结构,其主要内容包括条件性知识和本体性知识。条件性知识又包括职业教育课程知识、职业教育学和职业教育心理学知识、职业教学知识;本体性知识包含专业知识、工作知识、专业背景知识、通识性知识。各专业教师必须具备较完善的知识结构,才能较好地完成本职工作;职业院校教师必须具备专业要求的知识结构体系,才能达到相应的专业化水平。

【关键词】 高职院校专业课教师知识结构
【基金】 江苏省高等职业院校专业带头人高端研修资助项目(2018GRGDYX072)
【所属期刊栏目】 职业教育研究 (2019年03期)
  • 【分类号】G715.1
  • 【下载频次】35
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